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 방과후학교

운영 목적

  • 가. 특수교육대상학생을 위한 돌봄 지원 및 학생안전관리, 교육과정 운영의 내실화 도모
  • 나. 특수교육대상학생의 교육과 돌봄을 위한 인적·물적 기반 조성 지원
  • 다. 특수교육대상학생의 특기·적성 기능 개발을 위한 방과후학교 운영 지원

관련 근거

  • 가. 장애인 등에 대한 특수교육법 제20조(교육과정의 운영 등)
  • 나. 장애인 등에 대한 특수교육법 제26조(방과 후 과정을 운영하는 유치원 과정의 교육기관)

운영 방침

  • 가. 특수교육대상학생의 장애 정도 및 능력과 적성, 흥미 등 요구에 부합하는 특기․적성 프로그램의 다양화 및 내실화
  • 나. 장애 정도, 능력, 개인차를 고려하여 체육․문화․예술교육 지원 강화
  • 다. 단위 학교는 지역 여건과 학생․학부모의 요구를 고려하여, 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 자율적으로 운영
  • 라. 학생․학부모의 선택에 의한 자율적 참여를 기반으로 정규 교육과정 이외의 시간에 운영하며 주중․주말․방학 중 융통성 있게 운영
  • 마. 방과후강사는 외부강사, 자원봉사자, 재능기부자, 현직교원, 지역사회의 우수한 인적 자원 등 학교운영위원회 심의(자문)를 거쳐 능력과 자질이 있는 자를 선정
  • 바. 탄력적인 시간 활용과 인근학교 및 지역사회 교육시설과 인적자원 활용의 극대화

운영 내용

  • 1) 단위학교 프로그램 지원
  • 2) 학교연계 순회형 방과후학교 프로그램 운영
  • 3) 중심학교 운영 벨트형 프로그램 운영
  • 4) 방과후학교 자유수강권 지원
    • 가) 자유수강권 제도 적용 범위
      • 본교 일반학급 방과후학교 개설 강좌 중 희망하는 강좌
      • 타교 일반학급 방과후학교 개설 강좌 중 희망하는 강좌
      • 비영리 기관 및 단체*에서 운영하는 강좌 희망

        * 평생교육기관, 지역 대학 프로그램, 장애인체육회, 복지관, 장애인부모회 등

    • 나) 자유수강권 지원 금액
      • 1인당 월 9만원 이하 지원(9만원의 범위 내에서 1~3개 강좌 가능)
      • 1인당 월 9만원 이상의 경우 초과분은 수익자 부담을 원칙으로 함

        자유수강권은 학생이 참여한 프로그램의 수강료(강사료+재료비+수용비 등)